Cultural Podcasts

Zwischen Fjorden, Gastfreundschaft und digitalen Werkzeugen entstanden spannende Podcasts über Kultur, Sprache und das Leben in ländlichen Regionen – digitale Brücken zwischen Deutschland und Norwegen.

Titel des Projektes:

Cultural Podcasts

Austausch mit Lillesand/Norwegen

Zielsetzung:

Kulturelles Bewusstsein und kultureller Ausdruck, digitale und technologiebasierte Kompetenzen, Mehrsprachigkeit, digitale Fähigkeiten und Kompetenzen, Bewältigung der geografischen Abgelegenheit und Einbeziehung ländlicher Gebiete, kulturelles Erbe

Beschreibung:

Fünf Schülerinnen und drei Schüler unserer Schule nahmen an der Austauschwoche im norwegischen Lillesand teil. Wir lernten die Kultur des norwegischen Südens kennen und erweiterten unsere digitale Kompetenz, indem wir gemeinsam interkulturelle Podcasts erstellten.
Der erste Tag war ein Feiertag und diente der sozialen Interaktion: Durch gemeinsame Aktivitäten mit den Gastfamilien lernten die Jugendlichen den norwegischen Alltag und Lebensstil aus erster Hand kennen. Die Gastfreundschaft und Offenheit trugen maßgeblich zu einem positiven Einstieg bei.
Das schulische Programm begann am Dienstag mit einer offiziellen Begrüßung im Rahmen der täglichen Dienstbesprechung durch die Schulleitung sowie der norwegischen Erasmus-Koordination der Schule. Im Anschluss führten norwegische Schülerinnen und Schüler ihre Gäste im Rahmen einer Schulführung durch die Räumlichkeiten und erläuterten dabei zentrale Aspekte des norwegischen Schulsystems. Anschließend machten wir eine Stadtrallye durch Lillesand – im Regen, aber das störte uns nicht sehr.
In gemischten Arbeitsgruppen setzten wir uns mit unseren Eindrücken und Erfahrungen auseinander, planten Beiträge, führten gegenseitige Interviews und nutzten digitale Tools der Schule zur Aufnahme und Bearbeitung der Inhalte.
Unser Projekt an der Schule erweiterte sich am Mittwoch durch die Nutzung des schuleigenen Bootes, das zu unterrichtlichen Zwecken verwendet wird. Hier lernen die Schüler den bewussten Umgang in und mit der Natur sowie das Schulfach „Outdoor Activity“ kennen und die Bedeutung der Nähe Lillesands zum Meer. Ähnlich wie in Thaleischweiler-Fröschen ist die ländliche Lage ein Thema für die Schülerinnen und Schüler, die natürlich ihren Gästen die nächstgelegene Stadt zeigen wollten.
Ein besonderes Highlight war der ganztägige Ausflug zum Jøssingfjord am Donnerstag. Vor Ort besuchten wir die unter einem natürlichen Felsvorsprung gelegenen historischen Helleren-Häuser und erfuhren, wie frühere Generationen in enger Verbindung zur Natur lebten. Außerdem wurden wir in die historischen Hintergründe des sogenannten Altmark-Zwischenfalls im Zweiten Weltkrieg eingeführt – ein Ereignis von internationaler Bedeutung.
Am Freitag arbeiteten die internationalen Kleingruppen an ihren Podcasts. Eine Einführung in das Equipment (Mikrofone, Mischpult, Funktionen), das für fast alle neu war, fand bereits montags in einer Proberunde statt. In einer gemeinsamen Präsentation vor der Gesamtgruppe stellten wir die Ergebnisse unserer Projektarbeit (später auch vor den Eltern) vor. Die Beiträge spiegelten die Vielfalt der individuellen Erlebnisse, kulturelle Eindrücke und Lernerfahrungen wider. Den Abschluss bildete eine gemeinsame Feier mit vielen Abschiedstränen.
Die Erasmus+ Woche in Norwegen war ein gelungener Austausch und für die Schülerinnen und Schüler ein prägendes Erlebnis.

Beteiligte Schulen und deren Schüler:

IGS Thaleischweiler-Fröschen (Deutschland): 8 Schüler/innen der Klassen 7–11
Lillesand Ungdomsskole: 8 Schüler/innen

Programmablauf:

08. Juni 2025
Anreise
09. Juni 2025
Feiertag: Schüler in Gastfamilien; kulturelle Aktivitäten
10. Juni 2025
offizielle Begrüßung in der Schule; Einführung in Podcasts; Lillesand Rallye
11. Juni 2025
Bootsfahrt mit Schulboot zum Lighthouse mit Unterricht auf dem Boot
12. Juni 2025
Jøssingfjorden und Hellerenhäuser
13. Juni 2025
Podcasts erstellen; Aufnahmen
14. Juni 2025
Abreise